为推进校地协同育人机制创新，强化师范生实践教学能力，5月8日，化学与化工学院党委书记董顺杰、副院长尚永辉、李午戊组成专项调研组，赴兴平市初级中学、电务处学校、高级职业中学及马嵬初级中学四所教育实习基地开展走访调研，并对2022级实习工作进行检查。

调研组通过实地考察和座谈交流，全面了解实习生教学实践情况。各基地校领导在高度评价我校实习生表现的同时，均强调期待深化协同育人机制，建议将我校教学科研资源与中学课改需求精准对接，联合申报基础教育研究课题，形成“问题共研、成果共享”的可持续发展模式。

座谈会上，董顺杰强调：“教育实习是师范生向教师角色转化的关键环节。学院将建立‘需求-培养-反馈’闭环机制，重点培育具有课堂驾驭力、课改引领力的新时代教师”。双方就三大合作方向达成共识：共建中学化学教学典型案例库；联合开展"双减"背景下实验教学创新研究；建立常态化教师互聘机制，实现基础教育与高等教育的双向赋能。

学院将以此次检查为契机，重点推进“中学需求清单”与“专业课程体系”的精准匹配，不断优化人才培养方案，持续赋能基础教育师资队伍建设，构建师范教育与区域教育发展同频共振的新生态。